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随着新课程的贯彻实施和课堂教学改革的不断深入，初中体育教学正经历着一次大的蜕变。教学理念的更新，价值取向、评价体系的改进，催生着各种教学方法的不断涌现。合作学习、探究学习、自主学习等各种先进教学理论和方法正逐步取代传统课堂教学，体育教学呈现出一派令人鼓舞的景象。但是由于大量农村学生的涌人，城镇学生跨学区择校就读等原因，造成一部分学校人满为患的现象，这给新课程的实施带来一定难度。