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由前人的情感教育出发，浅析我国中学物理情感教学的现状，针对新一轮的课改，整合各种可利用的教学资源，提出物理教学应重视情感因素，并提出几点优化中学物理教学的建议．
中学物理情感教育的探讨
【摘 要】
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由前人的情感教育出发，浅析我国中学物理情感教学的现状，针对新一轮的课改，整合各种可利用的教学资源，提出物理教学应重视情感因素，并提出几点优化中学物理教学的建议．
【机 构】
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扬州市瓜洲中学,扬州市邗江中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2012年3期
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