医科大学二年级学生自我评估定位反馈调查

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我国对高校实施教育体制改革至今已有10个年头,在这期间由于招生规模的不断扩大,各高校在校生人数迅速增加.面对这一局面,在校大学生有何想法,在众多竞争者中如何找到自己的位置,为此,我们于2010年11月对中国医科大学五年制本科二年级学生进行了一次问卷调查,为在校大学生自我评估现状研究提供些许资料和素材.
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