【摘 要】
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一流学科建设需要健全的学科生态体系,推进学科群和交叉新兴学科建设,从而带动学校人才培养能力的整体提升。文章研究在学科交叉建设过程中研究人员对于交叉学科的心理认同问
【基金项目】
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国家社科基金重点项目:“区域中心城市绿色转型要素的协同演化研究”(14AZD090);辽宁省社科规划基金项目:“辽宁省人才生态环境评价研究”(L16BRK001);辽宁省经济社会发展研究课题:“基于生态位的高端人才流动政策研究”(SLKTYB-022)
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一流学科建设需要健全的学科生态体系,推进学科群和交叉新兴学科建设,从而带动学校人才培养能力的整体提升。文章研究在学科交叉建设过程中研究人员对于交叉学科的心理认同问题。运用实证分析方法识别交叉学科构建过程中心理认同度的影响因素,研究得出:个体差异对心理认同度影响程度最大,学科交叉机制影响次之,而交叉学科构建环境的影响程度最低。在实证结果的基础上,对从学科交叉到交叉学科构建过程中心理认同度提升提出对策建议。
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