论文部分内容阅读
留守儿童是当今社会的一个特殊群体。他们被父母寄养在亲戚家或者祖辈面前，不少留守儿童学习成绩差，品德行为不良，心理倾向偏颇，身体素质低下。根据心理学中青少年心理发展的特点规律的探索，我们发现留守儿童的品德素质、学习素质和身体素质的缺失均与其相应的心理发展阶段的爱的缺失有关。因此，提高留守儿童心理素质是提高留守儿童综合素质的关键因素。