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“蒋骏涛！你在干什么？那么简单的题你还不会？站着！”老师生气地怒吼着。
蒋骏涛这节英语课又被老师骂了。
下课了，同学们开始对蒋骏涛“发炮弹”了。有的说他不懂装懂瞎写，有的说，他脑袋这么大，里面装得都是自来水，有的同学朝他翻了白眼，还有的同学说应该回一年级重学重读！
看着蒋骏涛低着头，一声不吭，好像做错了什么事的样子，我心里很难过。我想：“你们怎么能这样对待同学？连最基本的礼貌都不懂。”
蒋骏涛在班级里好像是一个被遗忘的人。他因为成绩差，很自卑，不愿意和同学交流、说话。
第二天，我决定帮他补课。我心里想，我的英语成绩不错，我为什么不能和蒋骏涛分享我掌握的知识呢？我用老师教我的方法教他学习英语单词和句子。
那天放学后，我就叫蒋骏涛留下来。他默默地坐在座位上，脸上没有任何表情。
我拿着英语书指着一个单词，大声说道“aeroplane（飞机）读出来！”第一次他用很轻的声音读了一遍。我说要大声地读出来，这次他不知道那里来的勇气，猛地大声吼叫一遍，把我吓得都跳了起来。
可能他适应了我的辅导，接下来，他很努力地跟着我读了一遍又一遍。经过无数次的练习，这一课的单词，他总算会读了。而我已经快累趴下了。
我想：“给他教个英语真累！难怪老师会那么生气。” 可我还是不放弃，努力教他。几天后，总算他会读学过的英语单词了。
我发现，他在同学面前不再低着头了，有时还会偷偷笑。这是自信吗？
他表情的变化，让我有了信心，想：“接下来该教他句子了！”
我拿着课后卷上他不会的句子帮他练习。我读The plants grow and grow.（植物长啊长），他跟着我念……又经过几天后，他已经完全掌握了所有的單词和句子。
我很高兴，他这次考试看来没有问题了！
考试成绩出来了。老师在课堂上报成绩，我得了96分。我紧张地听蒋骏涛的成绩。要知道，之前，他得英语成绩没有超过50分的。老师报到了蒋骏涛的名字和分数：“蒋骏涛70分，合格了！”这下那些说他坏话的同学全都傻了眼，个个目瞪口呆，眼睛瞪得特别大，像一个个木头人。
我看看蒋骏涛，他的背挺直地坐着，脸上是自信的微笑，自卑似乎已经和他告别了。
我突然觉得，我不仅帮助他提高了成绩，还帮助他摆脱了自卑的心理！我真的很高兴。
通过这件事，我知道和别人分享知识，去尽力帮助别人会使你很快乐！
蒋骏涛这节英语课又被老师骂了。
下课了，同学们开始对蒋骏涛“发炮弹”了。有的说他不懂装懂瞎写，有的说，他脑袋这么大，里面装得都是自来水，有的同学朝他翻了白眼，还有的同学说应该回一年级重学重读！
看着蒋骏涛低着头，一声不吭，好像做错了什么事的样子，我心里很难过。我想：“你们怎么能这样对待同学？连最基本的礼貌都不懂。”
蒋骏涛在班级里好像是一个被遗忘的人。他因为成绩差，很自卑，不愿意和同学交流、说话。
第二天，我决定帮他补课。我心里想，我的英语成绩不错，我为什么不能和蒋骏涛分享我掌握的知识呢？我用老师教我的方法教他学习英语单词和句子。
那天放学后，我就叫蒋骏涛留下来。他默默地坐在座位上，脸上没有任何表情。
我拿着英语书指着一个单词，大声说道“aeroplane（飞机）读出来！”第一次他用很轻的声音读了一遍。我说要大声地读出来，这次他不知道那里来的勇气，猛地大声吼叫一遍，把我吓得都跳了起来。
可能他适应了我的辅导，接下来，他很努力地跟着我读了一遍又一遍。经过无数次的练习，这一课的单词，他总算会读了。而我已经快累趴下了。
我想：“给他教个英语真累！难怪老师会那么生气。” 可我还是不放弃，努力教他。几天后，总算他会读学过的英语单词了。
我发现，他在同学面前不再低着头了，有时还会偷偷笑。这是自信吗？
他表情的变化，让我有了信心，想：“接下来该教他句子了！”
我拿着课后卷上他不会的句子帮他练习。我读The plants grow and grow.（植物长啊长），他跟着我念……又经过几天后，他已经完全掌握了所有的單词和句子。
我很高兴，他这次考试看来没有问题了！
考试成绩出来了。老师在课堂上报成绩，我得了96分。我紧张地听蒋骏涛的成绩。要知道，之前，他得英语成绩没有超过50分的。老师报到了蒋骏涛的名字和分数：“蒋骏涛70分，合格了！”这下那些说他坏话的同学全都傻了眼，个个目瞪口呆，眼睛瞪得特别大，像一个个木头人。
我看看蒋骏涛，他的背挺直地坐着，脸上是自信的微笑，自卑似乎已经和他告别了。
我突然觉得，我不仅帮助他提高了成绩，还帮助他摆脱了自卑的心理！我真的很高兴。
通过这件事，我知道和别人分享知识，去尽力帮助别人会使你很快乐！