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大学生思想政治理论课的学业情绪直接影响到教育的效果。本文通过问卷调查该学业情绪的现状,简要分析原因,从而提出有效对策。
优化思想政治理论课学业情绪的对策思考
【摘 要】
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大学生思想政治理论课的学业情绪直接影响到教育的效果。本文通过问卷调查该学业情绪的现状,简要分析原因,从而提出有效对策。
【机 构】
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川北医学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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川北医学院2015年高等教育教学改革与研究项目,项目序号:64
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