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想要顺利地开展体育与健康教学,达到教学目标,就需要有效的设置课程目标.鉴于传统教学观念根深蒂固,而体育与健康教学并不是主要科目,所以教师一般都是直接开展教学,让学生在课前跑几圈或者做几遍课间操,然后就让学生自由活动.这样的体育与健康教学显然是不符合新课改的要求的,是无法让学生全面地去发展的.所以教师要将体育与健康课程目标的设置重视起来.本文从学生参与状况、学生技能状况、学生健康状况三个方面入手,阐述了小学体育与健康低年级课程目标的设置研究.