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建构主义学习理论思潮的兴起使得现在的学习理论研究正处在一种理论革命或理论范型转变的进程中,它代表着学习理论研究的现状和走势。文章从学习理论研究的焦点入手,着重分析了建构主义的知识观、学习观和教学观,以期为当今学校学习的革新提供深厚的思想资源,从而能够卓有成效地支持教育改革和教育实验。
建构主义的知识观、学习观和教学观
【摘 要】
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建构主义学习理论思潮的兴起使得现在的学习理论研究正处在一种理论革命或理论范型转变的进程中,它代表着学习理论研究的现状和走势。文章从学习理论研究的焦点入手,着重分析
【机 构】
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新疆师范大学,新疆幼儿师范学校
【出 处】
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年04期
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