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以玉林师范学院非英语专业02级学生为对象，通过运用四级考试和问卷调查两种手段，分析了大学生的英语学习观念、学习策略和学习成绩之间的关系。并发现其中的问题，有针对性地提出思考与建议，以期能帮助学生端正态度，优化策略，提高学习效果，同时对我校大学英语教学改革提供一定参考价值。
非英语专业学生学习观念与学习策略调查报告
【摘 要】
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以玉林师范学院非英语专业02级学生为对象，通过运用四级考试和问卷调查两种手段，分析了大学生的英语学习观念、学习策略和学习成绩之间的关系。并发现其中的问题，有针对性地提出
【机 构】
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玉林师范学院大学外语教学部讲师
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2006年B06期
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