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报告是班主任对一名高二学生因缺乏行动力而致成绩严重退步的个体辅导。高中生学习缺乏行动力现象比较普遍,而该案例具有典型性,通过查找原因,全面分析,采取榜样影响、细化目标、远离诱惑、多方评价等措施后,该生行动力明显增强,成绩有了巨大进步,达到辅导目的。
高中生行动力缺失辅导个案报告
【摘 要】
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报告是班主任对一名高二学生因缺乏行动力而致成绩严重退步的个体辅导。高中生学习缺乏行动力现象比较普遍,而该案例具有典型性,通过查找原因,全面分析,采取榜样影响、细化目
【机 构】
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广东广州市玉岩中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年30期
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