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摘要:在生物课堂教学中引入生物科学史进行案例教学,不仅能够使学生更好地掌握生物学知识,而且更重要的是培养学生 发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,使学生树立正确的世界观和价值观,让学生学会克服困难与挫折,学习科学 家不畏艰辛、顽强拼搏的科学精神。虽然任何一种教学方式、方法都有局限性,案例教学也不例外,但是其应用价值还是十分巨 大的。