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全面系统综述我国关于教学能力评价的相关研究,归纳学界关于教学能力评价的现状与问题、理论依据、作用、意义、原则、方法、指标体系、对策建议等八个方面的主要学术观点,分析研究的现状与不足,提出拓展研究的方向,以期为相关领域的研究者及实践工作者提供借鉴和参考。
教学能力评价研究综述
【摘 要】
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全面系统综述我国关于教学能力评价的相关研究,归纳学界关于教学能力评价的现状与问题、理论依据、作用、意义、原则、方法、指标体系、对策建议等八个方面的主要学术观点,分
【机 构】
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大理大学
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年05期
【基金项目】
：
云南省本科高校转型发展课题(2015BZGB10);大理大学教师教学发展专项课题(2015[104]-6)
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