【摘 要】
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经济全球化发展背景下,中西方文化不断交融碰撞,且西方文化和思想价值观念通过网络途径广泛传播.当代大学生密切接触互联网的同时,深受西方文化与思想影响,导致其思想价值观念偏离正轨.对此,高校思政教育作为引领学生意识形态的重要课程体系,需在教学中解决学生思想偏差问题,促进学生树立正确的思想价值观念.可见,高校思想政治教育面临严峻挑战.红色文化作为社会主义先进文化,产生于革命时期,具有丰厚的文化内涵与民族精神,与社会主义核心价值观高度契合,是当今高校思政教育的宝贵文化资源.将红色文化融入高校思政教育,有利于丰富思
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经济全球化发展背景下,中西方文化不断交融碰撞,且西方文化和思想价值观念通过网络途径广泛传播.当代大学生密切接触互联网的同时,深受西方文化与思想影响,导致其思想价值观念偏离正轨.对此,高校思政教育作为引领学生意识形态的重要课程体系,需在教学中解决学生思想偏差问题,促进学生树立正确的思想价值观念.可见,高校思想政治教育面临严峻挑战.红色文化作为社会主义先进文化,产生于革命时期,具有丰厚的文化内涵与民族精神,与社会主义核心价值观高度契合,是当今高校思政教育的宝贵文化资源.将红色文化融入高校思政教育,有利于丰富思政教育资源和内容,同时拓宽红色文化的当代传承路径,使学生通过学习红色文化树立崇高理想信念,形成较强的社会责任感和使命感,满足当代大学生成长和发展的现实需求.
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目的 研究马来酸依那普利叶酸片治疗短暂性脑缺血发作伴H型高血压患者的治疗效果.方法 100例短暂性脑缺血发作伴H型高血压患者,随机分为对照组和观察组,每组50例.对照组患者采用阿托伐他汀治疗,观察组患者采用马来酸依那普利叶酸片治疗.比较两组患者脑血管不良事件发生情况及治疗前后平均动脉压(MAP)、同型半胱氨酸(Hcy)、血压[收缩压(SBP)、舒张压(DBP)]水平.结果 观察组患者的脑血管不良事件发生率为8.0％(4/50),低于对照组的22.0％(11/50),差异具有统计学意义(P＜0.05).治疗
有清晰逻辑主线的复习课,可使知识体系化、思维可视化,引领学生形成有逻辑结构的知识体系,提高学习能力和高阶思维能力,提升学科核心素养,这对于提升中考复习课效率具有重要价值.本文结合具体课堂教学实例,根据课程标准和教学内容,归纳总结出复习课逻辑主线的四种主要形式.
政治制度的稳定和强大与国家发展密切相关.良好的政治制度是国家生存和发展的奠基石,是国家治理体系与治理能力实现现代化发展的必要基础与关键所在.制度优势是国家发展的重大优势,制度竞争则是国家之间根本的竞争.诚然,实践是检验政治制度优劣的有效路径.我国近些年获得的成就和成果举世闻名,相对于资本主义发达国家而言,我国以几十年时间走完了资本主义发达国家用百余年所走过的路;相对于广大发展中国家而言,我国政治制度发展速度快、社会进步大且持续时间长,是多数处在相同起跑线的国家难以比拟的.在现阶段经济全球化进程不断深化的大
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探究试题命制中对教材资源的创造性开发和使用是提升初中道德与法治学科教育教学质量、推进课堂教学改革的重要抓手.试题与教材的完美融合,促进教师的教,引导教师重视教材栏目的创造性使用;激发学生的学,促使学生重视对教材资源的有意义学习和探究性学习;呈现试题的美,即形式美、方法美、思维美、实践美.
审读试题是命题工作从经验化走向科学化的应有之义,审读试题“二维标尺”是命题者命制试题、同行评估试题及跨学科借鉴命题经验的重要方法.审读试题“二维标尺”包含立意和科学性与六个具体指标,它在审读试题工作中被广泛应用.
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