【摘 要】
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计算是学生在小学阶段必须要掌握并具备的一种能力,也是学生深入学习数学知识的必要条件。但是从当前的教学实际来看,很多教师忽略了学生计算能力和良好计算习惯的培养,使得
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计算是学生在小学阶段必须要掌握并具备的一种能力,也是学生深入学习数学知识的必要条件。但是从当前的教学实际来看,很多教师忽略了学生计算能力和良好计算习惯的培养,使得学生的计算能力低下。下面,笔者结合教学实际,就小学计算教学的现状及优化策略,谈一些自己的看法。一、小学数学计算教学的现状1.学生计算的兴趣不高。随着信息时代的到来,数学的运算与处理也逐渐趋于信息化以及现代化。
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