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【摘 要】
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笔者根据调查研究发现,目前的物理课堂大多还停留在传统的教学模式上,虽然我们已把诸如“因材施教”、“合作学习”、“探究式学习”等教学模式喊了很多年.原因在于,多数老师
【机 构】
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南京市六合高级中学,
【出 处】
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数理化学习(高中版)
【发表日期】
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2016年10期
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