民族地区高校设计专业实践教学地域化研究——以吉首大学视觉传达设计专业数字出版设计课程教学为例

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与沿海地区高校设计专业相比,民族地区高校因其地理位置较为偏远,经济发展较为落后等因素导致与设计实践项目较少。民族地区高校设计教育应该因地制宜,充分利用和挖掘地域文化资源,为学生创造实践环境和条件,设计符合学生发展需要的实践项目内容。
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