增强企业凝聚力浅议

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不断增强企业凝聚力是企业管理的重要任务之一,对转换企业内部机制适应外部环境意义十分重大。凝聚力原本是指自然科学中物质内部分子间的相互吸引力。随着社会的不断发展,这个概念被引入了企业管理,用来说明企业的整体素质和职工的精神风貌。以下就如何增强企业凝聚力谈几点粗浅的看法。一、要正确处理好“核心”与“中心”的关系1987年国务院颁布了“企业法”,其中明确规定厂长作为企业的法人代表在企业经营管理中处于“中心”
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从开学到现在,好久没玩电脑了,主要是爸妈防守如城(唉,就是在鼠标上弄了个小铃铛。可我又不是以前的特务),让我无隙可乘。不行,我必须偷玩一次电脑,过把“电脑瘾”。  侦察:妈妈在洗澡,爸爸出去了。经过侦察,我暗自高兴,妈妈洗澡少说也得二十分钟吧!爸爸出去了,更别担心,时间长着呢!  作战:我偷偷摸摸,鬼鬼祟祟地走进房间,不动声色地解下铃铛,打开电脑。这时,妈妈居然洗好澡了。我急急忙忙地拔掉电源,但是
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怀揣对教育的希冀,秉承“自由生长,智慧创生”的办园理念,常州市钟楼区盛菊影幼儿园关注内涵打造、提升质量管理、推进游戏化课程建设、彰显游戏精神四要点为核心,紧扣“真实、厚实、丰实”, 既有教育理念引领下“高大上”的“公转”,又有实践反思下“生命态”的“自转”,努力打造真正的创生教育,从而实现园所的优质、均衡、特色和可持续发展。古人有“琴棋书画”样样精通之说形容人的全面发展,我园各项工作都与这几方面的
音乐欣赏是小学音乐教学中不可缺少的一部分,通过让小学生欣赏不同的音乐,能够有效启发灵感,陶冶情操以及培养审美能力,对小学生身心的健康发展有积极的作用和意义。不仅如此,优美的歌曲,动听的旋律还能够激发学生对音乐的学习兴趣,使学生获得精神上的满足,同时音乐欣赏教学还可以改善传统音乐教学中的枯燥无味,避免传统单一的教学问题。但是目前,大多数小学音乐欣赏教学在创新方面还远远不够,很多教师只是单纯地放磁带,
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【摘 要】 初中阶段的物理课程的教学中,教师在组织学习进行预习工作时要针对性更强,并且设计的预习内容、问题与任务等要科学合理,体现对于学生多方面能力锻炼的基本目标。设计富有层次性的预习任务,实验教学中巧妙安排预习作业,采取有效的预习效果检测策略。  【关键词】 初中;物理;课前;预习;探究  充裕的课前预习可以让学生接受新知时形成一个良好的铺垫,让学生在理解新授内容时不那么困难,这个过程也是实现对
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