【摘 要】
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外语教学的最终目的是培养学生具有跨文化交际的能力,所谓交际能力是指在实际交际中能恰当地、灵活地使用语言的能力,包括对语法、词汇、语音等语言形式的掌握,又以包括对所
【机 构】
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长春市第一外国语中学,吉林 长春,130031
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外语教学的最终目的是培养学生具有跨文化交际的能力,所谓交际能力是指在实际交际中能恰当地、灵活地使用语言的能力,包括对语法、词汇、语音等语言形式的掌握,又以包括对所使用语言的社会文化规则的了解.只有学习者在交际过程中将语言知识转化为交际能力时,才真正实现了对外语教学的目的.初中阶段学生的特点是学生的可塑性大,初中时期的外语学习既是掌握知识和基本技能的最佳时期,也是为今后发展创造条件的重要时期,因此,中学生的外语学习指导更多应侧重于对学习方法和学习意志品质的培养.在教学过程中,让学生不断地掌握语言技能和知识,以及异邦文化的特点,同时与日本文化结合起来,正确运用日语的文化规则,这样才能真正达到日语教学目的.
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