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数学思维是数学语言的基础,数学语言是数学思维的外壳.本文探讨了如何将高中数学的逻辑思维与语言能力结合在一起,进而提升学困生的数学核心素养.
通过语言能力建构提升学困生数学核心素养的研究
【摘 要】
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数学思维是数学语言的基础,数学语言是数学思维的外壳.本文探讨了如何将高中数学的逻辑思维与语言能力结合在一起,进而提升学困生的数学核心素养.
【机 构】
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广东省广州市增城区高级中学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年4期
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