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【摘 要】
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摘要： 本文首先从理论角度介绍了自主学习的特点，然后分析了艺术专业大学英语学习的现状，最后提出了促进艺术生大学英语自主学习的具体建议。 关键词： 艺术生 大学英语 自主学习 一、自主学习理论 2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》指出：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年36期
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