【摘 要】
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小学生作为国家未来的主人,承载了整个国家社会经济发展的重任.要想实现小学生素质教育的全面发展,使学生的德、智、体等得到全面提升,就要摒弃以往只注重学生学习成绩高低的
【机 构】
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新疆巴楚县第一小学,新疆 巴楚,843800
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小学生作为国家未来的主人,承载了整个国家社会经济发展的重任.要想实现小学生素质教育的全面发展,使学生的德、智、体等得到全面提升,就要摒弃以往只注重学生学习成绩高低的教育理念,既要重视成绩,也要注重学生各方面都能得到均衡发展.这对班主任的工作也提出新的要求,要求班主任拥有更高的沟通管理技巧.因此,本文旨在结合笔者的一点教学经验,从充分了解每一个学生,用真诚的态度打开学生心扉,教师在沟通时要对学生多一些鼓励和表扬,教师在沟通时要换位思考,几点展开有效阐述,为推动学生的全面发展做好铺垫.
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