“红色故事”融入“马克思主义基本原理概论”课程教学的逻辑机理与实践路径研究

• 作 者: 左乐平
• 机 构: 江西财经大学马克思主义学院
• 出 处: 阿坝师范学院学报
• 发表日期: 2020年4期
• 关键词: “红色故事” 思想政治理论课 立德树人 教学改革
• 基金项目: 江西省高校人文社会科学研究项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的人学意蕴研究”(SZZX1958);江西省哲学社会科学规划研究项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑范畴研究”(18KS04)

作为中国故事重要组成部分的“红色故事”是红色文化的一种重要形式。“红色故事”具有重要的德育价值,能够为以立德树人为根本任务的高校思想政治理论课教学提供优质的德育资源,提升教学的亲和力与有效性。“红色故事”与“马克思主义基本原理概论”课程在理论内涵、基因传承和行为价值上是具有内在逻辑一致性的,这是“红色故事”融入“马克思主义基本原理概论”课程的逻辑机理。将“红色故事”融入“马克思主义基本原理概论”课程教学中,可以提高高校思想政治理论课的针对性和有效性。