【摘 要】
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情境教学作为一个心理场、一个整体，作用于学生的意识。教师在创设的教学情境中对学生进行词的教学、句段的训练及语感的培养，能收到较之常规教学更显著的效果。从这个意义上讲
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情境教学作为一个心理场、一个整体，作用于学生的意识。教师在创设的教学情境中对学生进行词的教学、句段的训练及语感的培养，能收到较之常规教学更显著的效果。从这个意义上讲，情境教学不仅是一种有力的教学手段，而且也带有明显的教学控制特点。在情境的创设中，组成...
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