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学校体育的中心环节是体育教学。提高新生体育课质量，养成良好的习惯，形成独特的班风、学风乃至校风，积极的心理定势起着不可低估的作用，因此，本文就体育教师如何运用心理定势原理，教学中实现良好开端进行了分析、探讨，仅供参考。
谈心理定势在新生体育课中的运用
【摘 要】
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学校体育的中心环节是体育教学。提高新生体育课质量，养成良好的习惯，形成独特的班风、学风乃至校风，积极的心理定势起着不可低估的作用，因此，本文就体育教师如何运用心理定势原理
【机 构】
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江苏省张家港市崇实中学215621
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年23期
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