得“鱼”不忘“渔”方为教学正道

来源 :中学数学研究(华南师范大学):上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pingpingkama
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数学的新课程标准认为:学生应"经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力".由此可见,"证明"是发展数学、学好数学的重要方式之一.在高中数学的日常教学中,公式和定理的证明教学是实施这一目标的重要载体,但由于不少教师只重视公式和定理结论的应用教学,把课堂主要时间都花在讲解定理应用的例题上,却对公式和定理的证明教学简单带过.由于受教师的影响,不少学生头脑里往往也只留下公式、
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