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在80年代后出生的大学生抗挫折能力较低.他们在学习、生活、人际关系等方面会面对各种挫折.如何引导学生正确地面对挫折并战胜挫折是高校教育工作者亟待解决的问题.本文在分析了大学生的挫折源以及受挫后的不良反应的基础上,结合作者的工作经验,探讨了提高学生抗挫折能力的措施,具有一定的实践意义.
高校抗挫折教育探讨
【摘 要】
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在80年代后出生的大学生抗挫折能力较低.他们在学习、生活、人际关系等方面会面对各种挫折.如何引导学生正确地面对挫折并战胜挫折是高校教育工作者亟待解决的问题.本文在分
【机 构】
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广州中医药大学,广东,广州,510006
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2008年2期
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