【摘 要】
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中学生处在生理结构、心理特点、思想意识、道德品质、个性情操、文化知识等诸方面新旧交替、充满矛盾、动荡分离的关键时期,也是对学生全面进行素质教育的最佳时期。因此,中学
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中学生处在生理结构、心理特点、思想意识、道德品质、个性情操、文化知识等诸方面新旧交替、充满矛盾、动荡分离的关键时期,也是对学生全面进行素质教育的最佳时期。因此,中学生的管理,要确定明确具体的培养目标,跟上社会政治、经济发展的步伐,树立“以人为本”的思想,求质量、求实效、求发展。
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