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因材施教，培养新型人才是新课程改革的重要目标。结合现实中的数学问题和学生的现状，从学生课堂的主体地位、知识生成过程的探索、创设问题以及变式训练等几个方面来探讨学生学习能力和创新思维能力的培养。并以此作为我＂走进新课堂＂展示＂新课程＂的探索。
走进新课堂
【摘 要】
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【摘要】因材施教，培养新型人才是新课程改革的重要目标。结合现实中的数学问题和学生的现状，从学生课堂的主体地位、知识生成过程的探索、创设问题以及变式训练等几个方面来探讨学生学习能力和创新思维能力的培养。并以此作为我“走进新课堂”展示“新课程”的探索。 【关键词】新课改；能力；自主学习；创新思维Walk into new classroom Qinpu-dong 【Abstract】Teach
【机 构】
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广西合浦县海门外语实验学校 广西 合浦 536100
【出 处】
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中国教师与教育教学研究
【发表日期】
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2014年5期
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