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语文新课程标准中多次提到了“感悟”二字,感悟就是人对生活中发生的事件、景物等所产生的顿悟。小学学生已经具备了一定的悟性,因此教师要在语文教学的过程中,对小学生进行感悟能力的培养,鼓励小学生培养独立阅读习惯,激发小学生主动思考的积极性。
语文教学中学生感悟力培养浅谈
【摘 要】
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语文新课程标准中多次提到了“感悟”二字,感悟就是人对生活中发生的事件、景物等所产生的顿悟。小学学生已经具备了一定的悟性,因此教师要在语文教学的过程中,对小学生进行
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区弘德学校
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2019年10期
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