【摘 要】
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农村中学学生的英语基础差,要想提高学生的阅读能力很难。教材的教学内容与学生的实际生活存在一定距离,根据学生学情,在教学实践中通过培养学生的课前预习习惯、精心设计导
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农村中学学生的英语基础差,要想提高学生的阅读能力很难。教材的教学内容与学生的实际生活存在一定距离,根据学生学情,在教学实践中通过培养学生的课前预习习惯、精心设计导入、利用课文材料对学生进行阅读技能和提高阅读能力的训练等方法;精心设计教案,设计有效的教学环节,从而更好地实现教学目标。
Poor English in rural middle school students, in order to improve students’ reading ability is difficult. Teaching materials and students ’actual life there is a certain distance, according to student learning, in teaching practice through the training of students’ prep learning habits, well-designed to import, use of text materials to students reading skills and improve reading skills training Methods; carefully designed lesson plans, the design of effective teaching links, so as to better achieve the teaching objectives.
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