利用网络平台,联动开发高中物理课程资源

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在新时期的教育教学中,信息技术和网络平台成为了教师开展教学活动的重要支撑。秉着共建共享的理念,高中物理教师可以借助网络平台,对物理教学的课程资源进行联动开发,增加教学课堂的信息容量,以更加优质的教学资源,来拓展学知识视野,提高课堂的教学质量与效率。本文主要结合自身多年的教学经验,就利用网络平台,联动开发高中物理课程资源的优势和模式,进行了深入地研究与探讨。
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