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从典故切入古诗词教学可以收到出人意料的效果,笔者对用典作了一番多方位多角度的观照,在此基础上归纳出了知人论世法、语境意会法、语境意会法等用典教学方法。
古诗词用典教学策略初探
【摘 要】
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从典故切入古诗词教学可以收到出人意料的效果,笔者对用典作了一番多方位多角度的观照,在此基础上归纳出了知人论世法、语境意会法、语境意会法等用典教学方法。
【机 构】
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武汉理工大学附属中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年04期
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