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摘要：随着经济社会的发展，我国教育得到了很大的发展，教育水平也在不断提升。在众多学科之中数学十分重要，它对我们形成和发展理性思维来说非常重要，其地位和影响都十分深远。然而由于高中数学具有非常广的内容和范围，且具有较强的抽象性和理论性，因此许多同学在高中学习中无法顺利进行理科数学学习。目前在我们理科生的数学学习中，存在的最关键的问题就是无法对学习方法进行很好的掌握。
关键词：高中；理科生；数学学习方法
在我们的高中学习中，高中数学的作用和地位都十分重要，在考试过程中数学也是将同学之间差距拉开的一门重要科目。高中理科数学具有较大学习难度，只要对良好、正确的学习方法进行掌握，就能够有效地提升我们的数学学习效率。但通常情况下很少有同学掌握正确的学习方法，对此需要采取措施进行培养，从而使得自身逐渐掌握科学的学习方法。
一、 敢于提出不明白的问题
目前我们理科生在学习数学的时候，有一种情况非常常见，就是许多同学在碰到不懂的问题的时候，都不主动请教老师或者同学，即使是在课堂提问时间，也很少有同学主动向老师提问，在学习的时候都会抱着侥幸的态度，长此以往会堆积许多问题，如果解决不及时，最终就会造成自身学习成绩不断下滑。
高中理科的数学学习非常复杂，学习难度也较大，所以我们在学习的过程中经常会出现不明白或不理解的情况。在遇到不明白的问题的时候，如果解决不及时，就会恶性循环，使得自己不明白的问题越来越多，并且不及时弥补漏洞的行为，本身就体现出了自身学习态度的消极，这对我们今后学习理科数学来说也十分不利。部分同学由于自身具有较差的数学水平，因此在有问题出现的时候，出于怕老师批评和同学嘲笑的心理，不敢询问老师和同学，这就会使其堆积的问题越来越多。在学习高中理科数学的过程中，其实很少有学生和老师不愿意对同学或学生提出的问题进行解决，因此我们在遇到问题的时候就不需要考虑太多，应该及时提出问题并进行解决，防止问题积少成多。
除了提出问题之外，我们自身也应该对正确的学习方法加以掌握，懂得如何将问题提出。首先，需要把握好时机进行提问，尽量选择老师或同学空闲的时候，既可以防止扰乱他人安排，也可以保证自己的问题能够更好地得到解决。除此之外我们还应该注意自己询问的语气，做到真诚且有礼貌。
二、 养成良好的学习习惯
我们在学习的时候，若想保证自身学习效果良好，就需要对良好的学习习惯进行培养。将作业认真完成、在老师教学时认真学习、将课前预习工作做好、课后总结课堂内容、对学习计划进行制定等都属于良好的学习习惯的主要内容。由于我们在日常学习中具有较大的学习压力，且学习非常多的学科，所以我们就需要科学的安排和规划自己的时间，将零碎的时间充分利用。如果我们自身数学基础较差，并且学习数学的能力较差，就需要增加学习数学的时间。我们在进行高中理科数学学习的过程中，应该进行学习计划的制订，保证计划的合理性和科学性。与此同时，我们也可以寻求教师的帮助，让教师监督，帮助，从而保证自身制定的计划的可行性和实际性。除此之外，我们还需要注意到计划的长远性。在安排和规划计划的时候尽量做到详细。在按照计划进行学习的时候，我们也需要严格要求自己，落实学习计划。课前预习能够培养我们的自学能力，也能够使得我们自己掌控学习的层次和深度，从而在课堂学习的过程中更加有针对性。
在学习理科数学的过程中，我们也应该在数学教学开始之前做好预习工作，通过预习了解老师将要教授的内容，从而使得自己在课堂学习的时候能够理解得更加顺利、深入，进而不断提升理科数学学习效率。老师布置的课后作业也是帮助我们更好地掌握学习效果和情况的一种方法，对此我们需要认真对待，通过课后作业对自身学习情况进行检验。所以我们在完成课后作业的时候需要依靠自己的力量，独立完成。在学习数学的过程中，有一项关键的环节就是进行课后总结，我们应该重视课后总结，了解其重要性，在笔记中及时记录下老师所讲述的内容，并在课下进行復习。通过这种方法，我们能够更好地梳理已经学习的内容，使得自己更加深刻地记忆所学习的知识，提升学习数学的效果。
在学习高中理科数学的时候，我们可以以自身学习的实际情况为依据，对学习计划进行制定，对最佳的方案进行选取，在学习的过程中还可以不断地对其进行完善和调整。
三、 多做习题提高自身解题能力
我们在学习高中理科数学的时候，如果想要对自身数学能力和水平进行提升，首先就需要提升自己的解题能力。在学习高中理科数学的时候，如果只做老师布置的习题和课本上的习题，就无法有效地巩固自身掌握的知识。在课堂教学结束后，我们应该系统地训练自己，选择与自身情况相适应的习题进行练习，从而提升自身解题能力。在高中理科数学学习中存在许多方程式，这些方程式都较为复杂，若想真正熟练地掌握这些公式，就需要进行大量的习题训练。在这种情况下，我们就需要在习题训练方面加强训练力度，从而对习题的解题思路进行更好地掌握，对自身解题能力进行全面提升，进而有效地提升和改善自身的数学学习水平。
四、 结束语
本文分析了高中理科生的数学学习方法，提出了敢于提出不明白的问题、将良好的学习习惯养成以及多做习题提高自身解题能力等数学学习方法，通过这些方法能够使得我们更好地进行高中理科的数学学习。目前我们在进行高中理科数学学习的过程中，可以发现数学学习非常复杂，且学习起来较为困难。但是如果我们的学习习惯良好，能够对与自身学习相适应的学习方式进行应用，对自身心态进行调整，就能够有效地提升数学学习的效率。
参考文献：
[1]陈彦宏.浅谈高中理科学生的数学反思能力培养[J].科技展望，2016，33：221.
[2]任子朝，符华均，黄正正，张心，陈昂.高中文理科学生数学水平比较研究[J].课程·教材·教法，2015，06：62-67 121.
关键词：高中；理科生；数学学习方法
在我们的高中学习中，高中数学的作用和地位都十分重要，在考试过程中数学也是将同学之间差距拉开的一门重要科目。高中理科数学具有较大学习难度，只要对良好、正确的学习方法进行掌握，就能够有效地提升我们的数学学习效率。但通常情况下很少有同学掌握正确的学习方法，对此需要采取措施进行培养，从而使得自身逐渐掌握科学的学习方法。
一、 敢于提出不明白的问题
目前我们理科生在学习数学的时候，有一种情况非常常见，就是许多同学在碰到不懂的问题的时候，都不主动请教老师或者同学，即使是在课堂提问时间，也很少有同学主动向老师提问，在学习的时候都会抱着侥幸的态度，长此以往会堆积许多问题，如果解决不及时，最终就会造成自身学习成绩不断下滑。
高中理科的数学学习非常复杂，学习难度也较大，所以我们在学习的过程中经常会出现不明白或不理解的情况。在遇到不明白的问题的时候，如果解决不及时，就会恶性循环，使得自己不明白的问题越来越多，并且不及时弥补漏洞的行为，本身就体现出了自身学习态度的消极，这对我们今后学习理科数学来说也十分不利。部分同学由于自身具有较差的数学水平，因此在有问题出现的时候，出于怕老师批评和同学嘲笑的心理，不敢询问老师和同学，这就会使其堆积的问题越来越多。在学习高中理科数学的过程中，其实很少有学生和老师不愿意对同学或学生提出的问题进行解决，因此我们在遇到问题的时候就不需要考虑太多，应该及时提出问题并进行解决，防止问题积少成多。
除了提出问题之外，我们自身也应该对正确的学习方法加以掌握，懂得如何将问题提出。首先，需要把握好时机进行提问，尽量选择老师或同学空闲的时候，既可以防止扰乱他人安排，也可以保证自己的问题能够更好地得到解决。除此之外我们还应该注意自己询问的语气，做到真诚且有礼貌。
二、 养成良好的学习习惯
我们在学习的时候，若想保证自身学习效果良好，就需要对良好的学习习惯进行培养。将作业认真完成、在老师教学时认真学习、将课前预习工作做好、课后总结课堂内容、对学习计划进行制定等都属于良好的学习习惯的主要内容。由于我们在日常学习中具有较大的学习压力，且学习非常多的学科，所以我们就需要科学的安排和规划自己的时间，将零碎的时间充分利用。如果我们自身数学基础较差，并且学习数学的能力较差，就需要增加学习数学的时间。我们在进行高中理科数学学习的过程中，应该进行学习计划的制订，保证计划的合理性和科学性。与此同时，我们也可以寻求教师的帮助，让教师监督，帮助，从而保证自身制定的计划的可行性和实际性。除此之外，我们还需要注意到计划的长远性。在安排和规划计划的时候尽量做到详细。在按照计划进行学习的时候，我们也需要严格要求自己，落实学习计划。课前预习能够培养我们的自学能力，也能够使得我们自己掌控学习的层次和深度，从而在课堂学习的过程中更加有针对性。
在学习理科数学的过程中，我们也应该在数学教学开始之前做好预习工作，通过预习了解老师将要教授的内容，从而使得自己在课堂学习的时候能够理解得更加顺利、深入，进而不断提升理科数学学习效率。老师布置的课后作业也是帮助我们更好地掌握学习效果和情况的一种方法，对此我们需要认真对待，通过课后作业对自身学习情况进行检验。所以我们在完成课后作业的时候需要依靠自己的力量，独立完成。在学习数学的过程中，有一项关键的环节就是进行课后总结，我们应该重视课后总结，了解其重要性，在笔记中及时记录下老师所讲述的内容，并在课下进行復习。通过这种方法，我们能够更好地梳理已经学习的内容，使得自己更加深刻地记忆所学习的知识，提升学习数学的效果。
在学习高中理科数学的时候，我们可以以自身学习的实际情况为依据，对学习计划进行制定，对最佳的方案进行选取，在学习的过程中还可以不断地对其进行完善和调整。
三、 多做习题提高自身解题能力
我们在学习高中理科数学的时候，如果想要对自身数学能力和水平进行提升，首先就需要提升自己的解题能力。在学习高中理科数学的时候，如果只做老师布置的习题和课本上的习题，就无法有效地巩固自身掌握的知识。在课堂教学结束后，我们应该系统地训练自己，选择与自身情况相适应的习题进行练习，从而提升自身解题能力。在高中理科数学学习中存在许多方程式，这些方程式都较为复杂，若想真正熟练地掌握这些公式，就需要进行大量的习题训练。在这种情况下，我们就需要在习题训练方面加强训练力度，从而对习题的解题思路进行更好地掌握，对自身解题能力进行全面提升，进而有效地提升和改善自身的数学学习水平。
四、 结束语
本文分析了高中理科生的数学学习方法，提出了敢于提出不明白的问题、将良好的学习习惯养成以及多做习题提高自身解题能力等数学学习方法，通过这些方法能够使得我们更好地进行高中理科的数学学习。目前我们在进行高中理科数学学习的过程中，可以发现数学学习非常复杂，且学习起来较为困难。但是如果我们的学习习惯良好，能够对与自身学习相适应的学习方式进行应用，对自身心态进行调整，就能够有效地提升数学学习的效率。
参考文献：
[1]陈彦宏.浅谈高中理科学生的数学反思能力培养[J].科技展望，2016，33：221.
[2]任子朝，符华均，黄正正，张心，陈昂.高中文理科学生数学水平比较研究[J].课程·教材·教法，2015，06：62-67 121.