论文部分内容阅读
“和学生平等的坐下交流,才知道他们并不是孩子.其实,他们有好多想法,甚至不乏真知灼见.”——我们的学生是有思想的灵动主体.
教育没有终点——和学生一起成长
【摘 要】
：
“和学生平等的坐下交流,才知道他们并不是孩子.其实,他们有好多想法,甚至不乏真知灼见.”——我们的学生是有思想的灵动主体.
【机 构】
：
陕西省延安市子长县玉家湾中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2016年41期
其他文献
兴趣是最好的老师，本文从故事教学法在农村小学英语教学中的运用意义出发，对如何在农村小学英语教学中的运用故事教学进行探究。
数学教学的目的,不仅是传承知识,更要传承思想观念,培养学生的创新思维能力.变式教学能有效地激发学生的思维动机,积极培养学生的思维深度、思维广度、思维变通性,使学生兴趣
伴随着新农村建设和城镇化政策的进一步推动,以及国家对扶持“三农”和普惠金融的重视,农村金融增量改革的效果逐步显现,以村镇银行为首的农村金融机构出现大规模扩张,对农村
大连翻译专修学院是一座专门培养专业人才的民办高等学府。学院自1994年创办以来，在蔡德成院长的带领下，凭借先进的办学理念，借助大连得天独厚的地理、经济以及就业的优势，用特色
教学目标：1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千.建立数的概念,培养数感.2.初步理解相邻计数单位间的十进关系.教学重点：能熟练地数千
“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”在初中语文课堂教学中，语文阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，阅读教学的有效性直接关乎