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正确认识教师的主导作用，有效发挥教师的主导作用，是优化课堂教学质量的一个关键．那么课堂教学中，教师究竟应如何有效地实施其主导作用？结合实践谈谈笔者的做法和体会．
优化数学教学教师“导”在何处
【摘 要】
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正确认识教师的主导作用，有效发挥教师的主导作用，是优化课堂教学质量的一个关键．那么课堂教学中，教师究竟应如何有效地实施其主导作用？结合实践谈谈笔者的做法和体会．
【机 构】
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河北省霸州市第四小学
【出 处】
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河北理科教学研究
【发表日期】
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2010年2期
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