【摘 要】
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随着新课改的不断深入,小学数学教学工作也在不断地改革和创新。而且,现阶段对小学数学工作也提出了更高的要求,尤其是数学核心素养理念的渗透是当下每位小学数学教师都必须
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随着新课改的不断深入,小学数学教学工作也在不断地改革和创新。而且,现阶段对小学数学工作也提出了更高的要求,尤其是数学核心素养理念的渗透是当下每位小学数学教师都必须重视的问题。针对小学生数学学科核心素养的培养策略进行探讨,从培养兴趣、关注过程,学会思考三个方面出发,对小学生数学学科核心素养的培养作了详细的阐述,以期能为有关方面的需要提供有益的参考和借鉴。
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