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新课程理念突出教师教学的主导地位，学生是学习的主体，这就决定了新时期初中学生的创新意识在一定程度上来源于教师的创新思维，因为在长期的教与学中教师会潜移默化的影响学生。文章结合教学实践，从创设良好的课堂教学环境、发展初中学生创新思维、培养初中学生的创新能力等三方面出发，探究新时期初中数学教学课堂上培养学生创新意识的方法。