【摘 要】
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提出问题是分析问题、解决问题的前提和基础。如何让学生学会提出问题和思考问题,学会自能阅读呢?在教学实践中,笔者认为教师应从以下三方面入手: 一、学“问”的前提:教师更
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提出问题是分析问题、解决问题的前提和基础。如何让学生学会提出问题和思考问题,学会自能阅读呢?在教学实践中,笔者认为教师应从以下三方面入手: 一、学“问”的前提:教师更新观念 为什么我们的学生上课不爱提问?我以为根源是教师的课堂不够开放,教师的观念没有更
To put forward the question is the premise and foundation of analyzing the problem and solving the problem. How to make students learn to ask questions and think about problems and learn how to read? In teaching practice, I think teachers should start with the following three aspects: First, the premise of learning “ask ”: teachers update their concepts why our students do not class Love Question? I think the root cause is that the teacher’s class is not open enough, and the teacher’s concept is no more
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On September 20, just as the Pin
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总与一缕炊烟有关 江一刀 ①写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在回家的路上。郡时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟，那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。
由西安交通大学和郑州锅炉厂共同研制的“用磁搅拌提高20g钢埋弧自动焊焊缝质量”的新技术由河南省经委组织国内焊接界有关学者、教授和工程技术人员组成鉴定委员会于4
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1. Mr Wang is my father, but I’m not his son. Who am I? 2. Who is the wife of your father’s father? 3. Two Japanese are standing on a hill. One is the father
11月15日 晴 “蓝天像什么?”在回家的公交车上,一位母亲问我。 这位母亲身旁靠着一个六七岁的小女孩,拿着一本被揉得不成样子的语文书,咿咿呀呀地用不大标准的普通话读着课文:“弯弯的月牙像镰刀,忽然一下变成了香蕉,一会变圆了,又像一个月饼……”那是我熟得不能再熟的语文课本上的内容,我小学时也读过。我已记不清那篇课文到底写了什么,但可笑的是,上边有一道练习题居然问蓝天像什么。 这可把我难住了,
小呱呱鸟吃完饭,在校园里找了个长椅打了个盹,醒来居然发现饭盒里放了几毛钱!小呱呱鸟心里很不是滋味。呵呵,自尊心人皆有之,无论是在校园里或者生活中,伤自尊的事儿大家都遇