【摘 要】
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阅读是语文教学的中心,只要抓住阅读这一环节,就能占领语文教学的最主要阵地。注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与感悟
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阅读是语文教学的中心,只要抓住阅读这一环节,就能占领语文教学的最主要阵地。注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与感悟。作文是学生思想、知识、能力的综合体现,作文可以作为语文学得如何的重要尺度。
Reading is the center of Chinese teaching, as long as you grasp the reading of this link, you can occupy the most important position of language teaching. Attention should be paid to enhancing the evaluation of students’ daily reading, encouraging students to read more, increasing their accumulation in reading practice, developing their sense of language and deepening their experience and understanding. Composition is a comprehensive reflection of students’ thinking, knowledge and abilities. Composition can serve as an important criterion for how Chinese learns.
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