【摘 要】
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“动”是发展,“静”也是发展,动在于外力的推动与引导,静在于内心的醒悟和思考.学校教育作为社会构成的一部分,具有较强的相对独立性,有着自身的发展规律和特点.学校作为知
【机 构】
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内蒙古师范大学马克思主义学院,内蒙古呼和浩特,010022
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“动”是发展,“静”也是发展,动在于外力的推动与引导,静在于内心的醒悟和思考.学校教育作为社会构成的一部分,具有较强的相对独立性,有着自身的发展规律和特点.学校作为知识传承和创新的“圣地”,应以“静”为根本.静能生慧,静水深流,学生需要静,教师需要“静”,管理部门也需要“静”.
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