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小学语文教学中,借助情境创设,不仅可以助推学生理解新知,更能促进学生深度融入文本,从而优化语文教学,提升教学实效。本文结合笔者教学实践,就小学语文教学中情境的创设谈几点实践体会。
此情此境、待向谁述——语文情境课堂创设的几点实践
【摘 要】
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小学语文教学中,借助情境创设,不仅可以助推学生理解新知,更能促进学生深度融入文本,从而优化语文教学,提升教学实效。本文结合笔者教学实践,就小学语文教学中情境的创设谈几
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽湖实验小学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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