【摘 要】
:
一、三角函数取值范围的方程求法我们知道在sin~2a+cos~2α=·1中,运用换元,令cosα=x,sinα=y,就是x~2+y★2=1.这样就可把求t=F(cosα,sinα)的范围化为在方程组{x~2+y~2}=1F
论文部分内容阅读
一、三角函数取值范围的方程求法我们知道在sin~2a+cos~2α=·1中,运用换元,令cosα=x,sinα=y,就是x~2+y★2=1.这样就可把求t=F(cosα,sinα)的范围化为在方程组{x~2+y~2}=1F(x,y)=t},中求t的取值范围.例1已知sinαcosβ=1/2,求t=cosαsi★的取值范围.解令cosα★=x,sinα=y,cosβ=m,sinβ=n,得方程组(?)消去m,n,y(过程略)得4x~4-(4t~2+3)x~2+4t~2=0(0≤x~2≤1)⑤在⑤中解
其他文献
数列是高中数学的重要知识点,高考对此部分的考查比较全面,内容涉及等差数列,等比数列,又与函数、不等式等相关知识交汇综合,在高考中占有重要地位.本文提供了解答数列题时的思路供
电场这一章定量的讲述电学的基本知识,是学好整个电学的基础.正确地解答有关习题,应注意如下两点(1)分析判断静电学中物理量(如,E、U、C等)的大小或变化,必须搞清各物理量的定义
百草枯是速效除灭型除草剂,喷洒后能很快发挥作用,接触土壤后迅速失活。又名对草快,为联吡啶类除草剂,化学名1,1-二甲基-4,4-联吡啶阳离子盐。百草枯可经胃肠道、皮肤和消化
一、变公式要善于将公式正用、逆用和变形用,以开拓解题思路.例如:tan(α+β)=(tanα+tanβ)/(1-tanαtanβ)可变形为tanα+tanβ=tan(α+β)(1-tanαtanβ)或tanα+tanβ-tan(α+β)=-tan(α+β)ta
多媒体信息技术是现代化发展的产物.它具有形象直观、信息量大、内容丰富等特点,可以弥补传统教学手段中的不足.利用多媒体技术呈现知识的形成过程、模拟数学模型等,形象直观地呈
目的:观察哌替啶配伍地西泮和单用异丙酚用于无痛人工流产的疗效观察。方法:选择6~12周妊娠妇女180例,将其随机分为两组,对照组和实验组各90例,观察人工流产综合征发生情况、呼
物理一直以来都是高中教学的难点,由于物理课程知识体系结构相对复杂,不仅课堂教学工作面临着种种困难,学生在日常学习阶段对知识的理解程度不够深入.新时期高中课标对理科课程教
图表信息题在近几年的高考试题中逐渐成为命题热点.现把2011年高考试题中的图表信息题展示如下,供同学们参考.
1例86岁男性患者,因肺部感染入院,静脉滴注替考拉宁0.4g+5%葡萄糖注射液250ml,1次/d,用药第3天,查血常规,嗜酸细胞为19.8%,第9天查血常规,嗜酸细胞为46.6%,即停用替考拉宁,4d后嗜酸细胞为25.6%,7d
变式教学是运用多样化的数学途径对有关的数学概念、定理、习题等从不同角度、不同层次、不同背景展开相应的变化,有意识地引导学生从“变”的现象中发现这些知识“不变”的本