【摘 要】
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学生说谎,是我们教师在平时工作中遇到的问题之一。大多数老师可能会认为,学生做错事可以原谅,最不能容忍的是学生做了错事后还撒谎,认为这是一种最恶劣的品质。但我们是否站
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学生说谎,是我们教师在平时工作中遇到的问题之一。大多数老师可能会认为,学生做错事可以原谅,最不能容忍的是学生做了错事后还撒谎,认为这是一种最恶劣的品质。但我们是否站到了学生的角度去想了呢?到底是什么原因学生要说谎呢?这就需要我们教师走进学生的内心深处,具体情况作具体分析,而不是用“一棍子打死”的态度来处理问题。
Lying students is one of the problems our teachers encounter in their daily work. Most teachers may think that students can be wrong to do wrong things, the most intolerable is that students did a wrong thing after lying, and that this is one of the worst quality. But did we stand up to the student’s point of view? In the end what is the reason for the students to lie? This requires that our teachers walk into the heart of the students, the specific circumstances for a specific analysis, rather than using a stick to kill "Attitude to deal with the problem.
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