交际式语言测试理论对大学英语口语教学的启示

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交际性语言测试以测试交际能力为宗旨。本文回顾了交际性语言测试理论的模式,分析其特征,并以此为理论支撑来探讨大学英语口语教学的启示,得出交际语言能力的培养、课堂教学任务的设计、口语第二课堂的开发可以提高学生的口语交际能力。 Communicative language testing to test communicative competence for the purpose. This article reviews the model of communicative language test theory, analyzes its characteristics and uses it as a theoretical support to explore the implications of oral English teaching in college. The author draws a conclusion that the development of communicative language ability, the design of classroom teaching tasks, the development of the second oral classroom Students can improve their oral communication skills.
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