【摘 要】
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网络信息时代的来临使得知识学习的系统性被弱化,碎片性被强化;从传统载体上获取知识被弱化,从电子载体上获取信息被强化;基础知识积累被弱化,快速学习即时查找被强化;封闭式
【机 构】
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贵州省毕节市实验高级中学,贵州 毕节,551700
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网络信息时代的来临使得知识学习的系统性被弱化,碎片性被强化;从传统载体上获取知识被弱化,从电子载体上获取信息被强化;基础知识积累被弱化,快速学习即时查找被强化;封闭式精深学习被弱化,开放式宽泛学习被强化;阅读范围专业和区域性被弱化,资源共享快速传递被强化,这些因素客观上对图书馆的资料管理和信息服务提出更高的要求.而中学图书资料是中学教学工作中信息来源的重要渠道,同时也是学生自主学习和资料查找的重要支撑,本文结合实际,研究了如何适应时代发展的需要,加强中学图书馆资料管理的策略,从而更好的为师生服务.
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