Shuang Yi Liu ?|双一流·中文核心期刊G4:教育学科(2020年版)排行榜独家发布

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  编者按:“双一流”背景下,探索新的中文核心期刊影响力排行榜遴选方法,对于我国“双一流”建设实时评估和中文学术品牌打造及影响力提升具有重要的战略意义和研究价值。双一流科学研究评价中心(简称:Shuang Yi Liu  )是依托国家教育部高等教育司出版专业技术人员师资培训项目(编号:201902323048)设立的第三方科学研究评价服务机构,“《双一流·中文核心期刊》影响力排行榜遴选方法探索”是中心重要学术研究成果,于2019年11月在《高教学刊》期刊上发表。中心依据该成果作为理论基础,按照遴选范围、遴选原则、遴选条件、学科分類和遴选流程五个维度进行了实践,遴选出G4:教育学科《双一流·中文核心期刊》共200种,并根据影响因子进行排名。
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摘 要:近年来,教育部积极推进“新工科”建设,探索工程教育新模式,使得高等工程教育面临新机遇、新挑战。农业机械化及其自动化专业主要培养学生对农业生产机械化系统的设计、管理和运用能力,对工程创新能力具有较高的要求。《机械原理及设计》是农业机械化及其自动化专业的必修课,对于提升学生农业装备的设计和解决农业生产机械化问题的能力具有重要作用。工程教育专业认证强调以学生学习为中心,注重学生工程实践能力培养,
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摘 要:高等学校医学及相关专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,具有良好的医德和职业素养,能从事医疗、预防、保健綜合服务的应用型医学高级专门人才。培养使悬壶济世的担当、精湛的技艺技术、团结协作的精神、一丝不苟的工作作风、百折不挠的坚定意志和健全的人格成为医学生潜移默化于心的追求。医学专业教师在整个教学过程中必须有效提炼专业课程中所蕴含的人文精神,结合德育的学科思维,将其转化为
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摘 要:随着BIM、建筑智能化等新技术在建筑产业链中的应用,建筑相关企业对高校毕业生的能力和素质提出了更高的要求和标准。目前,建筑类高校毕业生远不能达到企业的要求,更满足不了建筑行业的需求,这暴露出建筑行业人才培养的缺失。文章从提升建筑产业链各环节所需人才的素质和能力为出发点,探索应用型高校创新创业教育体系的构建。并通过对沈阳城市建设学院双创教育体系建设中课程体系、实践基地体系、竞赛等体系的描述,
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摘 要:安徽工业大学聚焦国际化、本土化与行业特色,着力实施国际商务专业的国际化、本土化与行业特色的三维融合,努力打造一流专业。但也存在未能给予新专业建设足够的宽容、对国际商务专业与国际经济与贸易专业的区别认识模糊、中外合作未能形成协议性安排、教师队伍国际化程度不够、毕业生素质与市场期待还有差距等教训。在新一轮专业建设中,应明晰专业办学目标,扎实推进中外合作,提升教师队伍整体素质,强化学生专业素质与
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摘 要:新冠肺炎疫情期间,为贯彻落实省教育厅“停课不停教,停课不停学”的要求,江苏农林职业技术学院在新学期实行在线教学工作,以保障2020年春季教学任务的顺利完成。为深入了解线上教学实施基本情况,及时发现问题解决师生困惑,我院教育教学督导处组织并开展了此次调研活动,并对调查结果进行分析研究,试图从在线教学平台、资源建设、教学模式、教学能力、学生监管等角度为疫情期间在线教学提供改进建议,以期为我院和
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摘 要:全程线上教学,教师需根据网络实际环境、学习者实际情况和学科特点,合理设计和实施线上教学活动。首先,文章分析网络教学基本特点和高职学生的实际认知情况;其次,以《幼儿园健康教育活动设计与指导》课程为例,分析学科特点,分解课程内容,提炼关键经验,精心设计教学环节;再次,在线上教学实施过程中,不断反思和优化。  关键词:高职;线上教学;教学设计  中图分类号:G710 文献标志码:A 文章编
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摘 要:近年来,高校学生党员教育的不断强化和书院制培育方式的兴起,是高校思想政治工作的两大潮流。党员教育书院化是融合党员教育要求和书院制度中“师生合作”“个性培养”“通识教育”以及“学生自我管理”等理念的一次探索。本研究通过对预备党员培训班的实践研究,讨论党员教育书院化在推动高校学生党建工作组织化、制度化、具体化,党员教育全员化、规范化和精细化的重要作用。  关键词:学生党建;党员教育;书院制  
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摘 要:高校作为人才培养基地,源源不断地向社会输送翻译专业的人才,而翻译专业的研究生以其较高的专业素养与能力成为新闻翻译行业中的中坚力量。作者基于此,以新闻翻译为例,结合研究生翻译教学理论,在分析日常教学实践存在的问题后,详细探讨在翻译专业研究生教学中如何实现理论与实践的完美融合,实现社会紧缺性高层次人才培养计划。  关键词:新闻翻译;研究生;翻译教学  中图分类号:G643 文献标志码:A
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摘 要:大学生学习成效的高低同时受学生主观因素和外部客观环境影响。外部客观环境不易改变,但高校内部环境变化会影响学生的主观学习因素,该因素可概括为学习力这一概念,而学习力中起主导作用的是学习动力。所以,高校如何激发和提升学习动力成为了问题的关键,学习动力的架构即是需要首先明确的问题。  关键词:学习力;学习动力;AHP  中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2
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