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专业课程教学中渗透人文精神的探讨
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2008年12期
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教育的宗旨在立德树人，班主任的职责在教书育人。《大学》云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”明德者，彰显人的德性，培育人的德行。亲民者，造就一代新人;至善者，真善美的统一也。此为学校教育的理想境界，也是班级工作的理想境界。 现代学校教育以班级授课制为主要形式，班主任既是学科教学的教师，更是学生思想教育的导师。学校教育五育并举，以德育为首位。班主任工作千头万绪，但首在培养学生的优良品性。
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