论文部分内容阅读
面对新冠疫情带来的挑战和考验,高校图书馆必须更新服务理念,创新服务模式,采取加强数字资源建设,强化媒体宣传推介,升级线上咨询服务,提高师生信息素养,优化远程网络平台,加大馆际资源交流等措施,以全面提升数字服务能力,为学校的教学科研提供良好的服务保障,从而推进高校图书馆数字化建设和可持续发展.
重大公共卫生事件背景下高校图书馆提升数字服务能力的对策
【摘 要】
：
面对新冠疫情带来的挑战和考验,高校图书馆必须更新服务理念,创新服务模式,采取加强数字资源建设,强化媒体宣传推介,升级线上咨询服务,提高师生信息素养,优化远程网络平台,加大馆际资源交流等措施,以全面提升数字服务能力,为学校的教学科研提供良好的服务保障,从而推进高校图书馆数字化建设和可持续发展.
【机 构】
：
河南中医药大学,河南郑州 450046
【出 处】
：
文化创新比较研究
【发表日期】
：
2021年18期
其他文献
在家庭教育中时常会出现对于孩子的不正当批评.与错误程度不相当的批评,甚至上升到人格的批评都会影响孩子自尊水平的高低.孩子安全与爱的需要没有得到充分满足,进而产生焦虑情感、攻击性行为等,最终反映为破坏亲子关系.该文基于需要层次理论以及符号互动论,探讨不正当批评的影响,以帮助家长认识到不正当批评的危害,规范自己对孩子的批评行为.
党的十九大报告中明确指出,要高度重视教育事业,全面推进教育工作的稳步有序开展,将提升教育教学质量作为下一阶段教育事业的重点发展方向.高职院校作为我国教育体系中极为重要的组成部分,是培养综合型技能人才的主要阵地,备受社会各界的广泛关注.高职院校及相关从业人员应当高度重视高职教育,以“立德树人”为教育目标和基本任务,深入理解与贯彻立德树人的教育理念,培育德、爱、礼、智的高素质人才,为我国社会主义现代化建设与发展打下坚实的基础.
伴随着我们国家社会生活的不断进步发展,人们对于生活的标准不再局限于物质层面的要求,对于精神层面、文化方面也有了很高的期待.图书馆作为最为直接的一个文化层面的象征,其不仅有着知识传承方面的作用,它更加地体现了对于文化的不断拓宽.对于图书馆的管理和服务,也需要与时俱进,不断地利用新的科学技术,来丰富图书馆的内涵,体现图书馆作为知识聚集地的领头羊作用,和对于知识的不断丰富和更新.大数据作为当前最为新颖的技术层面概念,其不但对于国家的经济和工业有着重要的推进作用,而且对于图书馆的管理和服务也具有很大的影响.大数据
中国已进入了信息化时代,网络在中国的迅猛发展,不但提升了许多传统行业的层次,也为教育界带来了机遇与挑战.高职院校正步入一场基于信息技术的伟大变革浪潮中,学校、教师都需要探索更具有新意的教学方式.混合式教学模式除了能帮助学生吃透所教知识外,还能依托网络进行线上线下的互动交流,强化其自主学习能力.混合式教学模式在推广普及的过程中,获得了教师学生的一致认可.该文基于此,先概述混合教学模式的概念,再分析高职思政课教学面对的问题,了解网络环境下高职思政课应用混合教学模式的意义,最后提出教学策略.
该文主要以网络教学模式在中职英语教学中的运用研究为重点进行阐述,从中职英语教学现状、网络教学模式运用在中职英语教学中的优势、网络教学模式在中职英语教学中的运用对策、以微课和翻转课堂为例,重视英语教学中运用网络教学模式的相关思考几个方面进行深入探讨,旨在为相关研究提供参考资料.
地域文化是一个区域文化的精髓,同时又是传统文化的重要组成部分.安康汉调二黄文化是安康地区优秀的地域文化,孕育的人文精神对培养、提升学生人文精神具有重要而深远的意义.充分运用安康汉调二黄文化对培养高职学生人生观、世界观、价值观,培养学生健全的人格和社会责任感、历史使命感具有重要作用.
“白纸坊太狮”2008年被列入我国非物质文化遗产名录,具有较高的文化价值.作为“北狮”的代表,目前“北狮”运动均以它作为技术体系在全国大中小学推广.但目前“北狮”运动在基础教育阶段的推广和开展情况仍不容乐观,作为优秀的民族传统文化,“北狮”运动亟待进一步的校本课程化的整理、开发和开展.基础教育阶段是文化教育、传承最重要的场所.中学特别是为培养具有更高视野人才的卓越中学,应在“北狮”课程的开发、推广上做出大胆的尝试探索,为保护、传播民族文化做出贡献.
随着教育改革及精准扶贫改革的不断深化,农村儿童教育模式发生了显著变化.在精准扶贫背景下,农村地区的经济模式和教育模式发生了极大的变革,大量现代化教育工具涌入了农村教室,给音乐课堂带来了全新的格局,农村儿童的音乐学习内容得以拓展,音乐学习方式将更加多元化,农村儿童的音乐素养提升方式将更加丰富.基于此,该文从农村儿童音乐教学的现状出发,提出了精准扶贫视野下农村儿童音乐素养的提升策略,以供参考.
信息化时代,以互联网和计算机为代表的信息技术飞快发展,在线教育应运而生,高校在线教育表现出稳定发展的态势,也逐渐被更多的学者所认同.在线教育的快速崛起带动了在线教育质量评价的发展,在线教学质量评价是促进高校在线教育发展的重要环节,该文结合当前教育新形势以及目前在线教育课堂教学的评价标准,通过问卷调查、教师咨询等建立疫情期间在线教学有效性的学生评价量表,信效度检验说明该量表具有良好的信度和结构效度.同时采用改进的“拉开档次法”来构建评价指标的权重.最后依据学生评价量表制定问卷来对高校“停课不停学”期间学生对
在当前的外语人才培养中,院校需要关注社会整体对外语人才的需求.能力单一的外语人才,与社会需求不相符合.通过对现阶段中社会中各类型外语人才的需求调查,可以得知在掌握一定水平外国语言的同时,还需要具备更为具体的复合型能力,如管理能力、会计能力等.日语相关专业的人才培养数量较大,院校需要结合当前社会中对于外语复合型人才的需求,对人才培养的现有状况进行反思,提出相应的优化策略.基于此,该文展开探讨.