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"以音乐审美为核心"是《音乐课程标准》明确提出的基本理念,它强调音乐教育应以审美为核心,在聆听、演唱、表演和其他音乐创造活动中,积极培养学生的音乐审美能力。但目前初中的唱歌教学在这方面还存在着一些问题与不足。本文通过对初中歌唱教学现状的分析,提出"以音乐审美为核心"理念下的初中歌唱教学的有效策略,为初中歌唱教学的有效实践提供借鉴与参考。